第一：参加学术讲座

读研的时候就参加过很多讲座，最初听别人做汇报的时候就很佩服，总有一些同样是研究生的学生在前面对自己的论文侃侃而谈。后来，在征得导师同意的前提下，我也开始投稿会议论文，争取分享自己的论文，听学术大拿给自己的论文提供意见，事实证明，在这种模式下我的科研能力有了明显的提升。此外，通过参加学术会议，能够跟踪到大佬的研究问题，为自己做科研提供新的视角、方法和灵感。

第二：阅读C刊

我一直认为阅读C刊有利于夯实研究基础，提高科研效率。但是读C刊论文并不是泛泛而读，也是有“套路”的。

带着问题读：文章采用什么研究方法/研究理论拟解决什么问题？论文解决了什么问题？有哪些不足？

有选择的读：C刊的框架一般都是固定的，总结规律后，要按照自己的需求合理分配阅读时间和优先性，首先阅读摘要和结论，通过这两部分把握整篇论文的研究思路。也是通过这两部分去判断该篇论文对自己的参考价值，并决定其他部分是否有必要阅读。

进行笔记总结：我读博期间才意识到自己读研期间论文阅读习惯的不足之处，研究生期间读论文一直在强调量，读论文时做笔记基本都是简单的在文献上做点笔记，对于比较重要的文献最多也就是打印纸质版做笔记，以为这样就够了，但是读博以后发现这个方法不够用，光靠这种方法其实学不到知识。于是我专门建立了一个EXCEL表格，用于记录文献阅读笔记，比如文章的框架、研究思路等，对论文阅读质量有了更高要求。

第三：仿写论文

在有了一定的C刊高水平论文的阅读基础后，找出一篇目标论文，通过一定的手段进行创新，比如更改研究对象、研究视角、研究方法，直接套用框架撰写自己的论文，然后往里填充自己的内容。这样能够保证高效的完成初稿。毕竟博士科研论文要求高，要想在四年内毕业就要保证各个环节的效率。

第四：研究投稿期刊

会关注专业领域内C刊发布的选题征集、重点选题通告等，如果自己的论文选题和刊物的重点选题相符，可以增加论文录用的概率。投稿之前也会阅读刊物的目录，查看是否有能发的栏目，或者是过往是否发表过相关选题的论文。